Wohnen

Die Aus­wahl der pas­sen­den Wohn­form für ein behin­der­tes Kind erfor­dert sorg­fäl­ti­ge Über­le­gun­gen und die Berück­sich­ti­gung ver­schie­de­ner Aspek­te. Neben medi­zi­nisch-pfle­ge­ri­schen und the­ra­peu­ti­schen Anfor­de­run­gen spie­len auch (heil-)pädagogische Ver­sor­gungs­er­for­der­nis­se eine ent­schei­den­de Rol­le. Dabei müs­sen nicht nur das Lebens­al­ter und die För­de­rung zur Teil­ha­be am Gemein­schafts­le­ben berück­sich­tigt wer­den, son­dern auch die spe­zi­fi­schen Bedar­fe des Kin­des. Fra­gen nach Grund­pfle­ge, medi­zi­ni­scher Behand­lungs­pfle­ge, Auf­sichts­be­darf und not­wen­di­gen The­ra­pien sind dabei zentral.

Die vor­han­de­nen Wohn­an­ge­bo­te ori­en­tie­ren sich häu­fig an den ver­schie­de­nen Sek­to­ren des Sozi­al­si­che­rungs­sys­tems und sind dem­entspre­chend mehr oder weni­ger pfle­ge- oder teil­ha­be­ori­en­tiert. Um die best­mög­li­che Ent­schei­dung zu tref­fen, ist es wich­tig, die indi­vi­du­el­len Bedürf­nis­se des Kin­des genau zu kennen.

Hier­bei sol­len Stär­ken, All­tags­ge­wohn­hei­ten und Wün­sche eines jun­gen Men­schen bei der Ent­schei­dung für eine Wohn­form berück­sich­tigt wer­den. Laut Para­graph 19 der UN-Behin­der­ten­rechts­kon­ven­ti­on hat Deutsch­land die Ver­pflich­tung, Men­schen mit Behin­de­run­gen eine unab­hän­gi­ge und selbst­be­stimm­te Lebens­wei­se zu ermög­li­chen. Das bedeu­tet, dass Men­schen mit Behin­de­run­gen das Recht haben soll­ten, selbst zu bestim­men, wo und wie sie leben möchten.

In die­sem Kon­text beleuch­ten nach­fol­gen­de Arti­kel ver­schie­de­ne Wohn­be­rei­che und rele­van­te Bedarfs­la­gen, die bei der Suche nach einer geeig­ne­ten Wohn­form berück­sich­tigt wer­den können.